Der byrische Schulpsychologe Dr. Benedikt Wisniewski hostet eine interessante Podcast-Reihe: Psychologie für die Schule
- Zur Podcastreihe: https://www.podcast.de/podcast/3059457/psychologie-fuers-klassenzimmer
In diesem Podcast geht es um Forschung zu Schule und Unterricht, die jede Lehrerin und jeder Lehrer kennen sollte. In jeder Folge stellt er eine Studie, ein Review oder eine Metaanalyse vor, die für didaktische und pädagogische Erwägungen von Praktikerinnen und Praktikern relevant ist. Daraus leitet er zudem Maßnahmen für Schule ab.
In der aktuellen Folge geht es um folgende Studie:
Dweck, C. S., Chiu, C.-y., & Hong, Y.-y. (1995). Implicit theories and their role in judgments and reactions: A world from two
perspectives. Psychological Inquiry, 6(4), 267–285. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1207/s15327965pli0604_1
Es ist die “Urstudie” zum Thema “Grwoth Mindset”.
- Direkt zur Podcastfolge “Growth Mindset”
Interessante Erkenntnisse beim Hören!